{"id":67,"date":"2018-01-03T21:30:52","date_gmt":"2018-01-03T20:30:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eichendorffschule-gs-wolfsburg.de\/wordpress2017\/?page_id=67"},"modified":"2026-01-28T16:31:08","modified_gmt":"2026-01-28T15:31:08","slug":"early-birds","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eichendorffschule-gs-wolfsburg.de\/index.php\/early-birds\/","title":{"rendered":"Early Birds"},"content":{"rendered":"\n

Das Early-Birds-Projekt<\/h1>\n\n\n\n

Kindergartenprojekt der Edith-Stein-Kindertagesst\u00e4tte in Wolfsburg-Reislingen<\/strong><\/h1>\n\n\n
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Im Rahmen der F\u00f6rderung vorschulischer und schulischer Bildung hat die Antonius-Holling-Stiftung auf Initiative von Prof. Dr. Carl H. Hahn im August 2007 das Pilotprojekt „Early-Birds-Group“ gestartet. Dazu wurde im Edith-Stein-Kindergarten in Wolfsburg-Reislingen unter der Leitung von Frau Doris Heubach eine bilinguale Kindergartengruppe f\u00fcr Kinder ab 3 Jahren eingerichtet sowie ein eigenes, an englischen Lehrpl\u00e4nen orientiertes Bildungsprogramm f\u00fcr die Vorschule entwickelt. Betreut werden die Kinder neben deutschen Erzieherinnen von akademisch ausgebildeten englischsprachigen Vorschullehrerinnen (native speaker). Wichtiges Anliegen des Projekts ist es, die Kinder spielerisch an die AufgabensteIlungen, einschlie\u00dflich Lesen, Schreiben und Rechnen, heranzuf\u00fchren. Sie entwickeln so Neugier und Lernfreude, saugen Wissen geradezu auf, w\u00e4hrend gleichzeitig das so wichtige spielerische Element nicht zu kurz kommt. Inzwischen sind drei weitere Early-Birds-Groups in der Edith-Stein-KiTa nachgewachsen.<\/p>\n\n\n\n

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Das Konzept sieht weiter vor, dass diese zuf\u00e4llig zusammengesetzten Kindergartenguppen jeweils als geschlossene Klasse in die Katholische Eichendorff-Grundschule in Wolfsburg eingeschult werden. Diese begleitet gemeinsam mit den Gymnasium der Stadt Wolfsburg die Arbeit in den Gruppen, so dass auch die Curricula der weiterf\u00fchrenden Schulen sorgf\u00e4ltig aufeinander abgestimmt werden, um somit die Kontinuit\u00e4t der bilingualen Bildung zu gew\u00e4hrleisten, das relativ hohe intellektuelle Niveau der Kinder zu nutzen.<\/p>\n\n\n

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Wissenschaftliche Erkenntnisse unterst\u00fctzen die Idee dieses innovativen Projekts. Sie weisen auf das enorme Potenzial des spielerischen Lernens von Kindern in diesem Alter f\u00fcr die Entwicklung des Gehirns hin. Besonders die Tatsache, dass f\u00fcr die Entwicklung bestimmter Gehirnzentren abgegrenzte Zeitfenster existieren – f\u00fcr das Sprachzentrum beispielsweise bis etwa zum f\u00fcnften Lebensjahr – zeigt, dass Vers\u00e4umnisse in dieser Phase des Lebens sp\u00e4ter nicht nachgeholt werden k\u00f6nnen. Anders als in vielen anderen L\u00e4ndern der Welt tr\u00e4gt man diesen Erkenntnissen in deutschen Kinderg\u00e4rten bislang jedoch v\u00f6llig unzureichend Rechnung. Das Kindergarten-Projekt der Antonius-Holling-Stiftung will das \u00e4ndern und ist bei Eltern wie Kindern auf sehr ermutigende Reaktionen gesto\u00dfen. Die besondere fr\u00fchkindliche F\u00f6rderung, bei der Kinder jeder Begabung gewinnen, schafft dar\u00fcber hinaus die Grundlage f\u00fcr eine generelle Verk\u00fcrzung der schulischen Ausbildung und damit auch einen fr\u00fcheren Eintritt in das Studium und Berufsleben.
\nAls Beraterin f\u00fcr das Projekt konnte die ehemalige Leiterin der Villa Amalienhof – zuvor Leiterin der Berlin British School-, Frau Susanne Ak (Owen-Hughes) gewonnen werden, die vor allem auch bei der Rekrutierung von „native speakers“ professionelle Unterst\u00fctzung leistet. Die hohe Akzeptanz, die dieses Vorhaben gefunden hat, zeigt sich auch daran, dass inzwischen auch andere Kinderg\u00e4rten in der Region planen, dem Beispiel der Edith Stein-Kindertagesst\u00e4tte zu folgen.<\/p>\n\n\n\n

Die erste Kindergartengruppe der Edith-Stein-Kita ist im August 2010 in die Eichendorff Grundschule \u00fcbergewechselt.<\/p>\n\n\n\n

Inzwischen wechseln regelm\u00e4\u00dfig Kinder in die Klasse der Eichendorff Grundschule. Diese wird bei Bedarf oftmals mit Kindern, die aus unterschiedlichen L\u00e4ndern nach Wolfsburg mit ihren Eltern ziehen und sehr gute Englischkenntnisse haben, aufgef\u00fcllt. Das Niveau in den jeweiligen Klassen ist dadurch sehr hoch.<\/p>\n\n\n\n

Wolfsburg, Januar 2026<\/p>\n\n\n\n

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Prof. Dr. Carl H. Hahn +<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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Das Early-Birds-Projekt in Stichworten<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Besuch des Ministerpr\u00e4sidenten David McAllister in unserer Schule am 16. Juni 2011<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>Foto: Klaus Helmke<\/span><\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udd4a Early Birds \u2013 Bildung von Anfang an \/Eichendorff Grundschule<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ein Herrn Dr. Hahn sehr am Herzen liegender F\u00f6rderschwerpunkt seiner Stiftung war und ist die fr\u00fchkindliche Bildung, denn eine leistungsf\u00e4hige und demokratische Gesellschaft braucht gut gebildete, weltoffene Menschen. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass kleine Kinder bis zu einem gewissen Alter spielerisch und gern Fremdsprachen erlernen.<\/p>\n\n\n\n


Im Jahr 2008 wurde von Carl H. Hahn das Projekt \u201eEarly Birds\u201c ins Leben gerufen. Hierbei handelt es sich um eine fr\u00fchkindliche, bilinguale Bildungsmethode, die u.a. in Wolfsburg in der Kita \u201eEdith Stein\u201c Kindern ab 3 Jahren auf spielerische<\/em> Weise Fremdsprachenkenntnisse, Lesen, Schreiben und Rechnen vermittelt.  Haben die Kinder das Grundschulalter erreicht, wird das Curriculum der \u201eEarly Birds\u201c an der katholischen Eichendorff-Grundschule weiterhin umgesetzt.  Eine wichtige S\u00e4ule des Projektes ist, dass die Betreuung bzw. der Unterricht der Kinder sowohl von einer deutschen als auch einer englischen Muttersprachlerin als Lehrkraft erfolgt.<\/p>\n\n\n\n

Die Eichendorff Grundschule verf\u00fcgt \u00fcber zwei \u201enative speaker\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Die \u201eEarly Birds\u201c und ihre Eltern sind der Carl und Marisa Hahn-Stiftung und insbesondere Herrn Dr. Hahn sehr f\u00fcr die Einrichtung dieses zukunftsweisenden Projekts dankbar.<\/p>\n\n\n\n

#EarlyBirds #CarlHahn #Bildungsgerechtigkeit #Fr\u00fcheBildung #Chancengleichheit #Wolfsburg #Stiftung #Engagement #Verm\u00e4chtnis #CarlundMarisaHahnStiftung<\/p>\n\n\n\n

Early Birds<\/a><\/p>\n\n\n\n

Umsetzung und Erfahrungsbericht (2025)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

An der Eichendorff-Grundschule nehmen die Kinder der ersten und zweiten Klasse regelm\u00e4\u00dfig an zweisprachigem Unterricht in Kunst, Musik, Sozialkunde und Naturwissenschaften sowie nat\u00fcrlich Englisch teil. In der dritten und vierten Klasse setzen die Kinder ihr Eintauchen in die englische Sprache am Nachmittag fort. Neben dem regul\u00e4ren Unterricht, der den Weg f\u00fcr den formelleren Ansatz in der Sekundarstufe ebnet, verwenden die Kinder die englische Sprache weiterhin im Rahmen der zuvor genannten F\u00e4cher, zum Beispiel durch Rap, H\u00fcpf- und Klatschreime, Kochen oder Backen, Projektforschung auf iPads, Rollenspiele und Vokabelspiele.<\/p>\n\n\n\n

Ein weiteres wichtiges Merkmal des Eichendorff Early Birds-Projekts ist die englische Bibliothek, in die das Projekt in den letzten vier Jahren kontinuierlich investiert hat. Die Kinder werden dazu ermutigt, B\u00fccher frei zu durchst\u00f6bern, zu vergleichen und weiterzuempfehlen. Sie k\u00f6nnen die B\u00fccher mit nach Hause nehmen, sie mit ihren Eltern und Geschwistern lesen und dar\u00fcber diskutieren.  Studien haben gezeigt, dass Kinder enorm davon profitieren, wenn sie schon fr\u00fch mit B\u00fcchern in Kontakt kommen. Wenn Kinder Freude an B\u00fcchern haben und sie miteinander teilen, sehen sie diese als Quelle der Freude und des Interesses und entwickeln eine Motivation zum Lesen.<\/p>\n\n\n\n

Das Eichendorff-Early-Birds-Projekt ist sehr stolz auf seine Rolle bei der Unterst\u00fctzung von Kindern und Familien mit unterschiedlichem ethnischem Hintergrund, die in Wolfsburg leben und arbeiten.\u00a0 Indien ist nur eine der ethnischen Gruppen, die bei den Early Birds vertreten sind.\u00a0 Derzeit haben wir Familien mit ethnischen Wurzeln in China, Russland, Polen, Sudan, Mexiko, Australien, England, Italien, Nigeria, Syrien, der Ukraine und nat\u00fcrlich Deutschland. Das Early Birds-Projekt an der Eichendorff-Grundschule ist eindeutig nicht nur ein europ\u00e4isches Projekt, sondern ein internationales Projekt.<\/p>\n\n\n\n

At the  Eichendorff-Grundschule, the children in first and second class take part in regular bilingual lessons in Art, Music, Social & Science, as well as English of course. In the third and forth class the children continue their immersion in the English language in the afternoon. As well as a standard lesson to pave the way for the more formal approach in secondary school, the children continue to use the English language in the context of the previously mentioned subjects through rap, skipping and hand-clap rhymes, cooking or baking, project research on Ipads, role plays, and vocabulary games.<\/p>\n\n\n\n

Another key feature of the Eichendorff Early Birds project is the English language book library, which the project has invested steadily over the last 4 years.  The children are encouraged to browse, compare and recommend books freely.  They can bring the books home and read with their parents and siblings as well as discussing them.  Research has shown that children benefit hugely by exposure to books from an early age.  Enjoying and sharing books leads to children seeing them as a source of pleasure and interest and motivates them to value reading.<\/p>\n\n\n\n

The Eichendorff Early Birds project is very proud the role it has played in supporting the children and families of diverse ethnic backgrounds living and working in Wolfsburg.\u00a0 India is just one ethnic group represented in the Early Birds.\u00a0 Currently we have families with ethnic roots in China, Russia, Poland, Sudan, Mexico,\u00a0 Australia, England, Italy, Nigeria, Syria, Ukraine and Germany of course.\u00a0 The Early Birds Project at the Eichendorff-Grundschule is clearly not just a European project, but an international project.<\/p>\n\n\n\n

Beispiele aus Projekten<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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